服務學習-系列二

　　首先，相隔整整兩年我決定將我早就寫好的服務學習第二部分貼上來，主因是兩年的期間台灣社會大家開始正視結構問題，兩年半前我剛在撰寫的時候，絕大部分的觀點都著重在個人的努力跟付出不願看到結構性的經濟結構和體制問題，正如Woody Allen拍的藍色茉莉女主角一樣，囉哩叭縮講了一堆自己過去有錢的風光，不願意正式自己如今落魄窮困的問題，還使勁的瞧不起自己勞動階層妹妹品味跟選擇，到最中挫敗的不能自己，畫面停留在海邊的椅子上不停發愣吹風的女人。

服務學習-系列一

世界不能只是認清


「人只有在認識世界的同時才能認識自己」－歌德

當我在社會學的世界摸索幾年後，我發現了幾個非常重要的觀念，那就是社會不是固態的，相反的它是不斷在流動，也就是說，我們以為熟知的這一切其實都悄悄的在變化，有時候我們不太會說也說不太清楚到底是為什麼，但是社會學就是在說明我們發現社會裡面的脈絡正在把我們帶向一個新未來。我很深刻記得有一位老師說過：「真正厲害的社會學家是要能預測未來，抓到脈絡。」，但經過這幾年，我當然是還沒那個功力，但是我想要問的是，為什麼我們要抓住未來，為什麼要去了解我們所處的社會？